İzmir Özel Sağlık Meslek Lisesi'nde göreve başlayan Hande Karakol, öğrencilerle olan görüşmelerin devam ettiğini ve daha iyi bir sosyal hayat geçirmeleri için çeşitli uygulamalar gerçekleştirdiğini dile getirdi.  Karakol, Rehberlik hizmetinin sanılanın aksine sadece akademik bilgi vermediğini, sosyal hayata ilişkin hepimizin bilmesi gerektiği uygulanabilir bilgiler içerdiğini açıkladı.

"Öğrencilerin Odama Gelmesi Beni Çok Mutlu Ediyor"

Karakol, "Burada göreve başladığımda öğrenciler kişisel problemlerini tarafıma anlatmada sıkıntı yaşıyorlardı. Ama ben derslere girmeye başladığımda beni tanıdıktan sonra daha sık yanıma gelmeye başladılar. Öğrenciyle iletişim, bizim mesleğimizin vazgeçilmezi. Öğrencilerin odama gelmesi beni çok mutlu ediyor." şeklinde konuştu.

Öğrencilerin rehberlik için görüşmeye gelirken ceza alma korkusu yaşadıklarını söyleyen Karakol, "Öğrencilerimiz bir sorun nedeniyle buraya geldiklerinde ceza alma korkuları var. Fakat rehberlik alanında ceza vermek söz konusu değil, sadece sorunları çözmeye odaklanıyoruz." dedi.

Öğrencilerin Problem Alanına Göre Etkinlik Düzenleniyor

Rehberlik bölümü olarak öğrencileri tanımak için çeşitli envanterler uyguladıklarını ve sorun yaşayan öğrencileri bu yolla tespit ettiklerini açıklayan Karakol, bazı öğrencilerin sürekli ve düzenli görüşmeye ihtiyaç duyduklarını aktardı. Öğrencilere form doldurtmanın sanılanın aksine amaç değil araç olduğunu söyleyen Karakol, her formun ayrıntılı olarak dikkatle analiz edildiğini söyledi. Karakol, "Öğrencilerimizi tanımaya yönelik formlar doldurtuyoruz. Daha sonra formları değerlendirip görüşmemiz gereken öğrencileri tespit ediyoruz. Öğrencilerin problem alanlarını bu formlar sayesinde belirliyoruz. Programımıza bunlarla ilgili uygulamalar yerleştiriyoruz. Mesela ders çalışmayla ilgili sorun yaşayan öğrenciler için "Verimli Ders Çalışma Yöntemleri" başlıklı bir seminer düzenliyoruz." diye konuştu. Rehberlik bölümünün tüm okul öğretmenleriyle ve velilerle iletişim halinde olması gerektiğini söyleyen Karakol, okullarında özel veli görüşmeleri yapıldığını dile getirdi. Bir öğrencinin sorunlarını aşıp, hayata kazandırmanın koordineli ve özverili bir çalışma gerektirdiğini vurgulayan Karakol, "Rehberlik, normal dersler gibi değil, tüm okulun iletişim halinde olması gereken bir alan. Veliyle işbirliği de bunun bir parçası. Bazı durumlarda velileri okulumuza davet ediyoruz ve veli görüşmeleri yapıyoruz." şeklinde konuştu. Okul olarak velilere özel programlar da planladıklarını dile getiren Karakol, "Velilere yönelik, 'Ergenlik ve ergenlikte yaşanan problemler' adlı bir seminer planlıyoruz. Ergenlik döneminde çocuklarının ani değişimlerini çok anlamlandıramayabiliyorlar. Küçük öneriler içeren seminerler velilerimiz için yararlı olacaktır." dedi.

"Öğrencilerle Bağırarak İletişim Kurmak Sağlıklı Değil"

"Öğrencilere samimi yaklaşmak önemli ama sınırı bilmek de önemli." diyen Karakol, sözlerine şöyle devam etti, "Benim amacım öğrencilerle çok öfkelenmeden, onları korkutmadan bir iletişim kurmak. Öğrenciler benim odama gelirken içlerinin rahat olmasını istiyorum. Zaten problemli bir dönemde gelecekleri bir yer. Oyüzden benimle de ilgili bir çekince olmasın istiyorum. Zaman zaman disiplini sağlamak açısından sert durmak da önemli ama bunu bağırıp çağırarak yapmıyorum. 'Ben' dili kavramını kullanıyorum.  'Arkadaşlar dersimde rahat olmanızı istiyorum ama gürültü yapmanız beni üzüyor. Siz bana fedakarlık yaparsanız ben de size rahat olmanızı sağlayacağım.' diyorum. Bağırıp çağırmak kısa süreli çözüm sunuyor." dedi.